Una prueba única y común para entrar en la universidad

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1. La propuesta quiere crear una prueba de acceso a la universidad con el mismo contenido, estructura y criterios de evaluación en toda España. Hoy cada comunidad organiza la suya, lo que según el texto genera desigualdad y trabas a la movilidad.
2. Se modificaría la Ley de Educación para exigir que la prueba sea de carácter nacional, con las mismas exigencias y criterios de evaluación. Podrán presentarse quienes tengan el título de Bachiller y la prueba se celebrará de forma simultánea en todo el país.
3. Se reforzaría el papel del Gobierno, que fijaría mediante real decretoReal decreto Norma que aprueba el Gobierno para desarrollar o concretar lo que dice una ley. las normas básicas y un procedimiento común de acceso y admisión a la universidad en todo el territorio nacional.
4. Se modificaría el real decreto que regula el acceso a la universidad para que el Gobierno organice directamente la prueba y fije los criterios comunes de ejercicios, corrección y calificación. Las comisiones organizadoras actuales serían reemplazadas por una comisión organizadora de carácter estatal.
5. La prueba tendría dos convocatorias al año, una ordinaria y otra extraordinaria, con plazos únicos en todo el territorio nacional. Quienes quieran mejorar nota podrían repetir la prueba completa y se contaría la calificación más alta.
6. Solo los artículos 1 y 2 tendrían carácter de Ley OrgánicaLey Orgánica Tipo de ley reservada a materias importantes, como los derechos fundamentales, que necesita más votos para aprobarse que una ley normal.. La ley entraría en vigor el primer día del ejercicio presupuestarioEjercicio presupuestario El año económico del Estado, que coincide con el año natural: del 1 de enero al 31 de diciembre. siguiente a su publicación en el Boletín Oficial del Estado.

A quién afecta

• Estudiantes que quieren acceder a la universidad: Se presentarían a una prueba única y común en toda España, con dos convocatorias anuales y plazos de admisión comunes.
• Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo o discapacidad: La prueba y el procedimiento de admisión deberían garantizar la no discriminación y la accesibilidad, con criterios específicos de calificación.
• Universidades públicas: Deberían aplicar un procedimiento de admisión común, publicar su oferta de plazas y no dejar vacantes plazas solicitadas dentro de plazo.
• Comunidades autónomas y administraciones educativas: Perderían la capacidad de organizar la prueba de forma diferenciada, aunque seguirían participando en su organización y coordinación.
• Gobierno del Estado: Pasaría a fijar las características de la prueba, el procedimiento común de admisión y a organizar directamente las pruebas.

Palabras que conviene saber

Proposición de Ley Orgánica

Texto que propone un cambio de ley y que presenta un grupo parlamentario, no el Gobierno. Al ser orgánica, su aprobación exige mayoría absoluta en el Congreso.

Ley Orgánica

Tipo de ley reservada a materias importantes, como los derechos fundamentales, que necesita más votos para aprobarse que una ley normal.

Real decreto

Norma que aprueba el Gobierno para desarrollar o concretar lo que dice una ley.

Conferencia General de Política Universitaria

Órgano donde se reúnen el Estado y las comunidades autónomas para coordinar asuntos de universidades.

Ejercicio presupuestario

El año económico del Estado, que coincide con el año natural: del 1 de enero al 31 de diciembre.

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