Qué es
Se revierten las medidas de austeridad en la enseñanza no universitaria
En el BOE paso 7 de 7 · AprobadaEs un proyecto de ley. La presenta el Gobierno. Se presentó el 16 de octubre de 2018. La presentó: Gobierno.
Título oficial: Proyecto de Ley de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria
Fuente: Congreso de los Diputados, expediente 121/000029· actualizado 11 nov
Resumen automático, sin revisar
- Deroga los artículos 2, 3 y 4 del Real Decreto-ley 14/2012, que permitían subir hasta un 20 % el número máximo de alumnos por aula, aumentaban la parte lectiva de la jornada docente y retrasaban diez días lectivos la sustitución de profesores.
- Las Administraciones Educativas deberán proveer los recursos necesarios para que no se supere el número máximo de alumnos por aula en primaria y secundaria obligatoria, y el fijado para las demás enseñanzas.
- Cada Administración con competencias educativas podrá fijar la parte lectiva de la jornada semanal del profesorado en centros públicos, con un máximo recomendado de 23 horas en Infantil, Primaria y Especial, y de 18 horas en el resto de enseñanzas de régimen general.
- Las medidas del artículo único se aplican desde el inicio del curso escolar siguiente a la entrada en vigor de la ley, y el Estado establecerá un marco de financiación adecuado y suficiente para hacerlas efectivas.
A quién afecta
- Alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria: Se garantiza que no se supere el número máximo de alumnos por aula.
- Profesorado de centros públicos: Recupera la regulación de su jornada lectiva por parte de cada Administración Educativa, con máximos recomendados de 23 o 18 horas según la enseñanza.
- Administraciones Educativas: Recuperan la capacidad de fijar la jornada lectiva y deben asegurar los recursos para respetar las ratios máximas.
- Centros docentes públicos: Pueden nombrar de nuevo profesores interinos para sustituciones sin la espera de diez días lectivos que fijaba el Real Decreto-ley 14/2012.
Palabras que conviene saber
- Parte lectiva
- Las horas de la jornada del profesorado que se dedican a dar clase, sin contar otras tareas como reuniones o preparación.
- Administraciones Educativas
- Los organismos de las Comunidades Autónomas y del Estado que gestionan la enseñanza en su territorio.
- Funcionarios interinos
- Profesores contratados de forma temporal para cubrir plazas de forma provisional, por ejemplo durante una sustitución.
- Tasa de reposición
- Límite que fija cuántas plazas de funcionario pueden cubrirse cuando alguien se jubila o deja el puesto.
Resume la ley tal como se publicó en el BOE. Lo escribe una inteligencia artificial y puede tener errores: el texto oficial es el que vale. Leer el texto oficial · Cómo hacemos los resúmenes
En qué punto está
¿Hasta dónde llegó?
Dio 7 de 7 pasos. Llegó a En el BOE, y hoy está aprobada.
- Presentada16 de octubre de 2018Alguien registra el texto en el Congreso.
- Admitida25 de octubre de 2018La Mesa del Congreso la acepta y, si es una proposición, el Pleno decide si la estudia.
- Enmiendas26 de octubre de 2018Los grupos proponen cambios.
- Comisiónsin fechaUna comisión revisa el texto a fondo.
- Pleno12 de diciembre de 2018Votan los 350 diputados.
- Senado13 de diciembre de 2018El Senado puede aprobarla, cambiarla o vetarla.
- En el BOE21 de febrero de 2019Se publica en el Boletín Oficial del Estado y entra en vigor.
Ver los 8 pasos oficiales en una línea de tiempo
21 de febrero de 2019
¿Cómo se votó en el Pleno?
Se votaba: Enmiendas al Artículo único.2.
Esta ley tuvo 14 votaciones; esta es la última con el voto de cada diputado. Verlas todas
Fuente: Congreso de los Diputados, votación 26 de la sesión 173· actualizado 10 nov
Cada punto es un escaño. Toca uno, o usa las flechas, para ver quién es.
Tu provincia
¿Qué votaron los diputados de tu provincia?
Y tus senadores: el Senado no enlaza sus votaciones a esta ley en sus datos abiertos, así que aquí no podemos ponerlas una al lado de la otra.
O mira cómo votó la mayoría de cada provincia
- A Coruña Más votos a favor 4 sí · 3 no
- Albacete Empate 2 sí · 2 no
- Alicante/Alacant Más votos a favor 7 sí · 5 no
- Almería Más votos a favor 4 sí · 2 no
- Araba/Álava Más votos en contra 1 sí · 3 no
- Asturias Empate 4 sí · 4 no
- Ávila Más votos a favor 2 sí · 1 no
- Badajoz Empate 3 sí · 3 no
- Barcelona Más votos en contra 8 sí · 22 no
- Bizkaia Más votos en contra 1 sí · 5 no · 1 abst.
- Burgos Más votos a favor 2 sí · 1 no
- Cáceres Empate 2 sí · 2 no
- Cádiz Más votos en contra 4 sí · 5 no
- Cantabria Más votos a favor 3 sí · 1 no
- Castellón/Castelló Más votos a favor 3 sí · 2 no
- Ceuta Más votos a favor 1 sí · 0 no
- Ciudad Real Más votos a favor 3 sí · 2 no
- Córdoba Empate 3 sí · 3 no
- Cuenca Más votos a favor 2 sí · 1 no
- Gipuzkoa Más votos en contra 0 sí · 5 no · 1 abst.
- Girona Más votos en contra 0 sí · 6 no
- Granada Más votos a favor 4 sí · 3 no
- Guadalajara Más votos a favor 2 sí · 1 no
- Huelva Más votos en contra 2 sí · 3 no
- Huesca Más votos en contra 1 sí · 2 no
- Illes Balears Más votos a favor 4 sí · 3 no
- Jaén Empate 2 sí · 2 no
- La Rioja Más votos a favor 2 sí · 1 no
- Las Palmas Más votos a favor 4 sí · 3 no
- León Empate 2 sí · 2 no
- Lleida Más votos en contra 1 sí · 3 no
- Lugo Más votos en contra 1 sí · 2 no
- Madrid Más votos a favor 18 sí · 14 no
- Málaga Más votos a favor 6 sí · 5 no
- Melilla Más votos a favor 1 sí · 0 no
- Murcia Más votos a favor 7 sí · 3 no
- Navarra Más votos en contra 0 sí · 3 no · 2 abst.
- Ourense Más votos a favor 3 sí · 1 no
- Palencia Más votos a favor 2 sí · 1 no
- Pontevedra Más votos en contra 3 sí · 4 no
- Salamanca Más votos a favor 3 sí · 1 no
- Santa Cruz de Tenerife Más votos a favor 4 sí · 3 no
- Segovia Más votos a favor 2 sí · 1 no
- Sevilla Más votos en contra 5 sí · 7 no
- Soria Empate 1 sí · 1 no
- Tarragona Más votos en contra 2 sí · 3 no
- Teruel Más votos a favor 2 sí · 1 no
- Toledo Empate 3 sí · 3 no
- Valencia/València Empate 8 sí · 8 no
- Valladolid Más votos a favor 3 sí · 2 no
- Zamora Más votos a favor 2 sí · 1 no
- Zaragoza Más votos a favor 4 sí · 3 no
Más detalles: cómo votó cada grupo y cada provincia
Los grupos
¿Quién votó a favor y quién en contra?
A favor, la mayoría de Ciudadanos y Popular en el Congreso. En contra, la mayoría de Socialista, Vasco (EAJ-PNV), Mixto, Gcup-ec-em y GER. 5 diputados votaron distinto que su grupo.
Por provincias: en 28 la mayoría votó a favor; en 14, en contra.
Color según lo que votó la mayoría de los diputados de cada provincia.
- A favor: 28
- En contra: 14
- Empate: 10
| Grupo | Escaños | Cómo votó |
|---|---|---|
| Socialista | 84 | 81 en contra · 3 no votaron |
| Vasco (EAJ-PNV) | 5 | 5 en contra |
| Mixto | 19 | 1 a favor · 13 en contra · 4 abst. · 1 no votó |
| Ciudadanos | 32 | 30 a favor · 2 no votaron |
| Gcup-ec-em | 67 | 61 en contra · 6 no votaron |
| GER | 9 | 8 en contra · 1 no votó |
| Popular en el Congreso | 134 | 132 a favor · 2 no votaron |
Qué pasa ahora
¿Y ahora qué?
Ya es ley, o lo será al publicarse en el BOE. Entra en vigor en la fecha que dice su propio texto.
La misma iniciativa en la otra cámara:
- XII Legislatura, Senado Proyecto de Ley de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria
Publicada en el BOE: Ley 4/2019, de 7 de marzo, de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria.
Fuentes
¿De dónde sale todo esto?
- Congreso de los Diputados, expediente 121/000029
Título oficial, tipo, autor, fechas y fase.
Consultado el 11 de noviembre de 2026
- Congreso de los Diputados, votación 26 de la sesión 173
El recuento y el voto de cada escaño.
Consultado el 10 de noviembre de 2026
- El BOE, BOE-A-2019-3307
La ley tal como se publicó.
Consultado el 11 de noviembre de 2026
- Los datos salen de los ficheros abiertos del Congreso, el Senado y el BOE, sin retocar.
- La provincia de cada diputado es la de su escaño el día de la votación.
- No decimos «aprobada» por una votación: los ficheros no dicen qué mayoría hacía falta.